Lars løber og læser en MBA – samtidig – ved hjælp af AI

Når Lars Gudbrandsson er på sin daglige løbetur, sker det, at han får nogle undrende blikke fra hundeluftere og andre gæster i skoven. Manden i løbetøjet taler tilsyneladende med sig selv og slynger businessgloser både på dansk og engelsk ud, under den daglige time – lidt længere i weekenderne – han normalt bruger med løbeskoene på. Siden begyndelsen af september har han læst en MBA med speciale i Digital Business, der er normeret til et års fuldtidsstudier, og kombineret uddannelsen med sin interesse for løb. Han løber cirka 3.500 km om året og har gennemført flere løb på over 100 km. Nu er han i gang med at ‘løbe en MBA’, som han kalder det.

»Jeg har arbejdet med AI siden 2018. Derfor er jeg meget nysgerrig på det, og da jeg har afsluttet et CEO-job hos IIH Nordic og er i gang med at lede efter mit næste job, kan jeg lige så godt bruge tiden på at opkvalificere mig. Jeg fandt en online-MBA og besluttede at se, hvor meget jeg kan presse teknologien, og hvor meget jeg kan lære omkring brugen af AI gennem dette eksperiment,« fortæller Lars Gudbrandsson, der bor i Virum nord for København og lægger sine kombinerede træningsruter og studieseancer i skovene i nærheden.

Pensum som podcast
Udviklingen går stærkt, og han har flere gange justeret sin metode, efterhånden som de teknologiske muligheder er blevet bedre i løbet af de måneder, han har været i gang. I dag foregår studierne ved, at han uploader studiematerialet, der for eksempel indeholder moduler om marketing eller big data, til AI-værktøjet NotebookLM. Her bruger han podcast-funktionen til at få præsenteret stoffet i AI-skabte afsnit, og prompter den til at belyse emnet fra forskellige vinkler eller dykke grundigere ned i en bestemt del af pensum. De enkelte afsnit lytter han igennem under løbeturene. På den måde fik han eksempelvis gennemført hele marketingmodulet på én løbetur - der varede seks en halv time - hvor han gennemlyttede seks podcastafsnit og indtalte sin projektopgave.

Podcast-funktionen kombinerer han med brugen af ChatGPT. Ved hjælp af Voice-funktionen, der er tændt under hele løbeturen, kan han selv indtale sin opgave, og han kan bruge systemet som diskussionspartner for at få forskellige perspektiver på det konkrete emne. For eksempel ved at spørge om han har overset nogle vigtige pointer. Endelig har han promptet både NotebookLM og ChatGPT til kun at forholde sig til det materiale, han uploader eller indtaler. På den måde er der mindre risiko for hallucinationer, hvor systemet opdigter informationer, eller plukker fra irrelevante kilder på nettet. Indtil videre er metoden en succes, men det er ikke for alle at studere på den måde, mener Lars Gudbrandsson. Det gælder om at være bevidst om, hvordan man lærer bedst og finde den rigtige metode.

»Jeg fungerer godt, når jeg løber. Nogle lærer bedst ved at læse og skrive. Andre kan måske bruge min metode, men fungerer bedre, hvis det foregår, mens de kører bil. Hvis denne metode skal fungere, skal man have en præference for at lytte, for at tale og være i dialog frem for at skrive,« siger Lars Gudbrandsson.

Begrænsningerne
Tilgangen møder sine begrænsninger i situationer, hvor han skal arbejde med tal og beregninger. Som en del af MBA’en har han været igennem finansiel afrapportering, der blandt andet indebærer talanalyse og beregning af lønsomhed.

»Jeg har ikke fundet en løsning på at få det til at fungere med de her tools. Der kan også være situationer, hvor jeg skal lave et diagram. Jeg kan indtale, hvad der skal være i diagrammet, men jeg skal selv sidde og tegne det i et grafisk program bagefter.«

Han vurderer også, at det kræver en vis erfaring at kombinere læring med løb eller andre aktiviteter. En del af materialet er kendt for ham i forvejen fra tidligere job eller uddannelser, og derudover har han et stort netværk, han kan sparre med.

»Derfor tror jeg ikke, det vil fungere for førstegangsstuderende. Jeg vil sige, at det mere er egnet til efteruddannelse end til primær uddannelse,« siger Lars Gudbrandsson, der også før MBA-projektet var begyndte at bruge AI i andre sammenhænge.

Hvis han som CEO skulle skrive en mail til hele virksomheden, skrev han et udkast og bad ChatGPT om at omskrive det, så det ramte bredt i medarbejdergruppen. Hvis han skal holde et oplæg, indtaler han sine tanker om det på en løbetur, mens ChatGPT noterer, hvad han siger. Det giver et overblik, så han efter løbeturen kan organisere sine input i for eksempel en PowerPoint-præsentation.

»Jeg kan godt lide, at vi som mennesker hele tiden læner os fremad og hele tiden tager nye ting i brug, der gør, at vi kan blive bedre og mere effektive. AI er her, det er udviklingen, og vi kan lige så godt forholde os til det, lære hvad fordelene og ulemperne er, også så vi kan have en oplyst dialog om det.«